手児奈太鼓の練習も佳境に

１０月１７日（水）
１９日に予定されている校内音楽会に向けて、各学年の準備が進んでいます。
「手児名太鼓」は今年、４から６年生の有志児童が演奏します。
従来、３年生が全員で演奏していましたが、難しいことから、かなりの練習時間を要していたようです。
有志の集まりですので、練習時間は業間と昼休み。
全員そろっての練習もままなりませんが、みんなやる気満々で、リズムもよくあってきました。


今日は、史蹟まつりやほおずき市で活躍されている本物の「手児名太鼓」のメンバーお二人が応援に来てくださいました。
近くにお住いの番場さんと、わざわざ江東区からお越しいただいた岡野さんです。
学校で使用している太鼓の多くは、この手児名太鼓の皆さんからお借りしているものでもあります。

子どもたちからは、「ここのリズムが速くなるので、どうしたらよいか」「どうしたらもっと格好よく打てるか」などの質問が出されました。

「リズムを歌いながら打つとよい」「腕を上に向けてまっすぐに伸ばす」などと実技を交えて指導していただきました。

その手本となる立ち姿、動作の美しいこと。さすがです。

子どもたちの動きも少しずつ大きくなっています。

金曜日の音楽会では、全校の前での披露が楽しみです。

土曜日のオープンデイでは、４年生以上の子どもたちですので、高学年の部のオープニングを飾ります。

低学年の保護者の皆様にはご覧いただくことができません、悪しからずご了承ください。

なお、手児名太鼓の皆さんは、今週末、２１日（日）も現代産業博物館で開催される「いちかわ防災フェスタ」で演奏されるそうです。　　　　（校長）

人権教室 １年生

１０月１５日（月）
人権擁護委員会の方にお越しいただき、人権教室を行いました。
今回、ゲストティーチャーとしてお越しいただいたのは、３年前まで本校で勤務されていた先生です。この先生は、人権擁護委員になられ、学校からの要請に応じて、各教室で人権のご指導をされています。
廊下を歩いていると、６年生から声がかかり、すぐに輪ができていました。
１年生の教室では、まず、「とても姿勢がよい」とほめていただきました。
先生のお話を聞き、質問に答えるうちに、子どもたちは「いじめ」ということについて、認識を深めていきました。
いじめられている子の気持ちを考えることもできています。

この学習を機会に、各学級でも相手を思う言葉かけになっているか確認することにいたしました。
私は「みんなが気持ちよく過ごせる真間小にしましょう」と、声をかけています。
たくさんの人が生活する学校です。価値観も違い、生活環境も違いますので、意見の食い違いや対立があるのは当然ですが、相手の人権を尊重して、相互に歩み寄る姿勢を大切にしたいと思います。　　（校長）

読書週間

１０月１２日（金）
本年度２回目の読書週間が１０月１日から１２日までの２週間行われました。
先生方に課されていた「おすすめの本」が図書室に掲示されました。
私（校長）のおすすめの本は「花さき山」でした。（作　斎藤隆介、絵　滝平二郎）
荻原教頭先生のおすすめは「算数の呪い」（作　ジョン・シェスカ、絵　レイン・スミス）です。
先生方が分野も違う、ざまざまな本を紹介しました。

委員会のお兄さんやお姉さんが考えた「読書クイズ」も掲示されました。

近くには、クイズが出題された図書がおかれ、すぐに手に取ることができるようになっています。

そのほかには、「読書郵便」が行われました。

お気に入りの本を紹介したお便りを書くと、宛先に図書委員会の児童が届けてくれる仕組みです。

このような機会も含め、様々な形で図書に触れ、本を手にする子どもたちであってほしいと思います。

読書週間は終わりますが、読みかけの本を手元に置き、手の空いた時には隙間読書を継続したいものです。　　　　　　　　　　　　（校長）

 

避難訓練

１０月９日（火）
地震発生後、火災が発生したという想定のもとで、避難訓練を行いました。
今回は西消防署のかたにご協力いただきました。


地震発生時には、机などの下で頭部を保護します。
今回は４年生の教室を確認しました。
どの子も体を縮めて、かたつむりの姿勢ができていました。

校庭に避難した後、１,２,６年生は「煙道訓練」を体験しました。

煙が充満したテントの中を歩くことで、火事になった時には、「息がしづらい」「周りの様子が見えにくい」などのことを体験します。今回はパウダーを加熱して煙のような状態にしているそうです。

６年生のころには、煙が薄くなってしまい、臨場感に欠けたようで残念です。

４年生は水消火器の扱い方を学びました。

クラス３名程度の児童が実際に消火器を操作して放水しました。

方向が定まらずに、隣の人にかかってしまう場面もあり、慌てないことが大切であることが伝わったようです。

３年生と５年生は、教室で防災に関する学習をしました。

計画では、「地震体験車」を要請していたのですが、機械が不調のため体験できませんでした。

全員が体験することは難しいのですが、体験を通じて地震や火事のの怖さをあらかじめ知り、その上で、「自分の命は自分で守る」そのような子どもを育てていきたい考えています。　　（校長）

秋の手児奈まつりⅡ 子ども山車

１０月７日（日）
先ほどの手児奈まつりの午後。
今は見られなくなった上棟式（たてまえ）の模擬披露が行われました。

今朝、しつらえられた仮小屋の屋根の上から、お祝いの品物がまかれました。
まずは、紅白のおもち。
続いて、お菓子、お菓子の詰め合わせでした。
隣にいた教頭の足元にも落ちてきたので、やむなく？ゲット。


そういえば、私が小学生だった頃には、５円、１０円、１００円玉を和紙で包んでひねったものも拾った記憶があります。最近は見られなくなりました。


手児奈音頭を歌手の川島和子さんが歌い、数名の方が青い法被を着て踊っていました。
創立８０周年の際には、子どもたちも踊っていたそうです。

慌てて学校に引き返しますと、お菓子山車の準備をしているところでした。
６年生が飾りつけをした、上の神輿部分と下の台車部分とを地域の方がドッキングさせ、「お菓子山車」が完成したところです。
１年生から３年生までの子どもたち約５０人ほどが校庭に集まりました。

歩行者天国となった手児奈通りを、元気な子どもたちが曳く「お菓子山車」がゆるりと通ります。

地域の方の手が少なかったことから、パパ会の方や、一般のお父様も一緒に安全確保のためにご協力いただきました。

ありがとうございました。おかげさまで怪我なく巡航することができました。

ゴールした校庭では、飾り付けていたお菓子がおみやげに変身です。

見守っていらしたお母さま方も加わって下さり、小さな子は抱えるほどのお菓子をいただきました。

その場に残っていた子には、屋根に使われていた「かばやきくん」や余っていたお菓子も配られ、すっかり元の山車に戻りました。
この後、真間稲荷神社で来年まで待機となるそうです。


抽選会場では、二中の生徒がボランティアで働いていました。
年代に応じた様々な形で、地域の活動に参加し、地域の方と触れ合う中で、自分の育ったこの真間地区をふる里と思ってくれるとよいです。
そして、この地域を大切に思う子供に育ってほしいと思います。　　　（校長）

秋の手児奈まつり 吹奏楽部の演奏

１０月７日（日）
今日は秋の手児奈まつり。
併せて歩行者天国が手児奈通りで行われました。
オープンの１０時から開会式、商大の音楽隊の演奏後、本校の吹奏楽部が演奏をいたしました。

台風の影響で、昨晩まで強風が吹いていたのですが、今日は夏を思わせる快晴。
風も収まり、強い日差しの下での演奏会となりました。

実行委員会の方のほか、屋台の準備で忙しいお店の方、ご近所の方々と、たくさんの方にお集まりいただきました。

夏のコンクール演奏曲、先のブロック音楽会での演奏曲のほか、先日引退した安室奈美恵さんの『CAN YOU CELEBRATE?』もお聞きいただきました。
普段の演奏会とは一味違った明るい雰囲気の中で、たくさんの地域の方に演奏を聴いていただきました。子どもたちの中には、緊張とリラックスが入り混じった感覚を味わっていた子も多かったように思います。演奏を聴いていただいた満足感、ちょっとした自信が、これからの励みになってくれることを期待しています。


吹奏楽部の保護者の皆様には、楽器やパイプ椅子の搬入・出にご協力いただきました。ありがとうございました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（校長）

台風２４号の爪痕

台風２４号は、市川周辺にも強風と大雨をもたらしました。
幸いにも甚大な災害には及びませんでしたが、皆様のお宅はいかがでしたでしょう。


出勤しますと、本校の校庭にある大きな樹が２本、太い枝や幹が折れ、痛ましい姿になっていました。

１本は、真間川沿いの体育倉庫付近の「せんだん」の木です。
幹が裂けるように割れています。
青い実がみのっているところでした。

もう１本は、飼育小屋付近の大きな「ヤマモモ」の木です。
枝というよりも、主となる幹が折れ、２割程度が残った様子です。
夏には、真っ赤な実を実らせていました。


教育委員会に報告したところ、さっそく業者を派遣していただきました。
まずは、折れた枝を回収していただきました。

その後、せんだんの木は、芯が弱っていたので、伐採することになりました。


子どもたちが学校にいる時間帯でなかったことが何よりでした。
業者さんの話では、他の学校や街路樹にも被害があったそうです。


次の台風も控えているようですので、気象情報から目が離せません。（校長）